编者按：2月28日至29日，学校2024年“解放思想 创新求变 加快推进高水平理工大学建设”处级领导干部专题培训班在屏风校区图书馆报告厅圆满举办。结业总结会上，8名学员代表结合培训期间的所学所思所悟，聚焦“解放思想，创新求变”，围绕加快推进高水平理工大学建设，立足岗位实际和主责主业，谈体会、话收获、提举措、表决心，交流发言感悟真切、认识深刻，具有一定的学习借鉴意义。现将他们的发言集中刊发，以期对学校广大领导干部有所启发。

环境科学与工程学院院长曾鸿鹄：

　　通过参加本次培训班，聆听了邓军书记、王敦球校长、各位分管领导和温州大学原党委书记谢树华研究员的高水平报告，深受启发。学校在办学定位、学科建设、人才培养、教师队伍、科学研究和国际合作等方面做了很好的顶层设计，为下一步的工作捋清了思路、明确了目标、指明了方向、找准了关键，让我们更加坚定信心、扛起责任、铆足干劲，在实施“强院兴校”战略中再创佳绩。通过这次培训班学习，环境科学与工程学院总结了以下四点思考：

　　一是解放思想促开拓，在资源开发与环境保护协调发展大背景下，构建“大有色+大生态”跨学科高水平学科体系。资源与环境专业博士授权点申报，给了我们学科建设方面的很多启发。我们将整合环境、地学等学科优势，融入化学、理学等基础学科，服务“有色金属之乡”全产业链转型升级，为筑牢南方生态安全屏障提供技术与智力支撑；以构建广西实验室为抓手，产出一批具有岩溶特色的漓江流域生态环境保护标志性成果；整合旅游、人文、管理、马学科等学科，服务新农村建设，助力乡村振兴。促进区域人文与生态景观的协同发展，建成一批“生态+人文+旅游”生态文明建设示范点。

　　二是创新求变谋突破，建立有组织的生态文明建设科技创新体系，提升学科服务地方的能力。按照绿色、循环、低碳发展要求，以生态文明理念赋能产业绿色发展，推动高校和科研院所的绿色科技、人才、信息等资源与行业企业结合，加快推动形成绿色低碳产业创新集群，实现产业链、学科链和创新链的深度融合，提高广西产业竞争力。充分发挥高校思政育人优势，协同政府、企业、社会组织等多方力量，挖掘一批有示范意义的生态文明典型案例，从而推动构建广西特色的生态文明科技创新体系，深度服务广西的社会经济发展。

　　三是向海图强促发展，在广西构建西部入海新通道建设中丰富专业新内涵。平陆运河将成为西南地区运距最短、最便捷的水运出海通道。平陆运河和湘桂运河的建设为我们的水利工程、市政工程、环境工程提供了新的专业建设增长点。下一步，我们将主动对接广西海洋局、广西林业局、广西水利厅等机构，共同深入探索海洋经济、生态经济、水循环经济的高质量发展新路径，主动求变，创新学科专业方向，丰富专业发展内涵，创建适应广西产业结构升级的人才培养新模式，从而在全国范围的同行专业中起到引跑作用。

　　四是开放发展聚合力，进一步加强对外合作，推动学科高水平发展。发挥学校“大有色+大生态”学科群资源优势，重点挖掘长三角、珠三角的高校如南京大学、华南理工大学等高校科研资源和人才资源，实现高水平科研成果和领军人才的突破。在平博体育,平博网址与马来西亚拉曼大学、柬埔寨理工学院合作成功范例的基础上，不断拓展与越南等其他东盟国家在生态环保领域教学科研的合作，以点带面推动学校其他学科的对外合作工作，汇聚学校优势资源构建中国-东盟产业发展联盟，吸引优秀留学生生源，提升平博体育,平博网址学科国际影响力，并服务广西产业对外业务拓展。

　　环境科学与工程学院将深入学习贯彻平博体育,平博网址总书记视察广西重要讲话精神和学校三届七次全会精神，在学校党委、行政的坚强领导和正确指导下，围绕国家所需、广西所盼，发挥环境学科所能，为学校谱写高质量发展新篇章中贡献力量。

继续教育学院院长周国桥：

　　一年春为始，兴业干为先，学校党委以“龙年第一会”的奋进姿态举办处级领导干部专题培训班，传递了“开局就要奔跑、起步就要快进”的决心和信心，鸣响了“解放思想，创新求变”的发令枪，发出了聚焦“九个桂工”建设愿景，加快推进高水平理工大学建设的集结号。所虑时光疾，常怀紧迫情。我深感乘风破浪扬帆正当时，弓满弦张唯有加油干。

　　党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”的时代命题，学校党委三届七次全会提出了“实施赋能增值计划，突出继续教育品牌特色”的目标任务。通过学习邓军书记、王敦球校长和温州大学原党委书记谢树华研究员的专题报告，立足学校“高水平理工大学建设”新发展阶段，我将重点抓实以下几个方面：

　　一是在“质”上下功夫，实现学历继续教育与非学历教育“双驱动”。聚焦制约继续教育发展的教学资源整合、人才培养质量、办学结构优化等“瓶颈”问题，主动把握政策要求，坚持稳定成高招生，扩大自考规模，创新专本衔接、网络助学办学，挖掘非学历教育新动能，大力推进继续教育转型发展。破立结合找出路，创新教育教学模式，整合优化专业设置，建设继续教育特色专业群、优质课程群和骨干师资库，以“三个亮品牌”行动创新求变谋发展，真抓实干推动学校继续教育提质增效。

　　二是在“拓”上求突破，实现办学水平和办学效益“双提升”。积极拓展市场资源，拓宽工作格局，找准“开源节流”发力点和突破口。不断探索机制体制创新，充分利用校内外资源推动二级学院挖掘学科专业和行业系统资源优势打造继续教育共同体，拓展广西市场、延伸区外市场，开发一批具有市场适用性和竞争力的继续教育优质项目，打造一批体现桂工特色、对接行业需求、服务群体多元的非学历教育培训品牌，不断提升继续教育办学效益成色，为高水平理工大学建设保驾护航。

　　三是在“变”上出实招，实现人才培养和社会服务“双促进”。紧密对接社会和行业需求，坚持“以问题为导向”，不断提高继续教育人才培养与社会需求的契合度，打通机制体制梗阻，把解决发展实际问题作为打开工作局面的突破口。持续加大继续教育培训资质申报力度，创新求变提升全员参与的创新动能。依托南宁分校、南宁产教基地打造南宁继续教育培训基地，延伸社会服务范围，努力挖掘新的增长点。

　　通过此次专题培训班我深深感受到了学校党委对我们每一名干部的殷切期望。面对学校高质量发展的新形势、新问题和新任务，解放思想是先导，创新求变是关键。“解放思想，创新求变”不仅是观念上的转变，更是行动上的实践，我将认真学习领会专题培训班要求，主动融入和服务学校高质量发展，打造继续教育桂工品牌，为学校高水平理工大学建设增添新动力。在精神状态上展现新气象。始终保持开拓创新、勇立潮头的激情，体现出对事业发展的高度责任感和对工作精益求精、对困难不屈不挠、对创新永不满足的精神状态。在思想观念上实现新转变。思想是行动的先导，思路决定出路，着眼发展全局，厘清工作思路，认真落实好学校三届七次全会精神和专题培训班提出的要求，以新的理念和创新的思维谋划发展。在工作推进上拿出新举措。创新求变行动落实是根本，我将以创新的思维不断破解工作难题，按照“十个着力”总体要求，立足岗位实际，进一步解放思想、乘势而上、开拓奋进。在事业发展上体现新担当。工作中我将以改革创新为动力，立足本职，脚踏实地，努力在工作作风上树立新形象，唱响解放思想推进高质量发展的主旋律，争做高水平理工大学建设的排头兵。

　　蓝图已绘就，奋进正当时。我将认真落实岗位职责，抢抓机遇、担当作为，聚势谋远、精耕细作，主动服务国家战略和行业、地方发展需求，积极构建教育形式灵活、办学特色鲜明、运行规范高效的继续教育桂工品牌，努力实现开源节流目标任务，为学校高质量发展作出新的贡献。

(一审：骆靖璇；二审：孙谦谦；三审：雷绍湖)