子どもたちの命を守る防災教育のあり方とは－震災30年シリーズ⑥【防災教育】

ミャンマーと日本の架け橋としてー留学生の震災経験ー

五百旗頭真?名誉教授の功績を振り返る

留学生の就職を支援し、グローバル人材を育成

「人間の安全保障」からSDGsと国際関係を考える

G7サミット後の世界の行方は？

ウクライナ侵攻と北極国際協力のゆくえ

ロシアと日本の北極科学協力の可能性についての考察

ウクライナ侵略後の極域科学外交のあり方について

『これからの日本の北極政策の展望』を刊行

変わる国際秩序?日本は能動的外交を

米軍制作のビデオに日韓軍事協力の支持者を増やす効果