自閉症スペクトラムの子どもを理解するうえで重要となる基本的事項を紹介するとともに、教育や発達について、国内の斬新な実践をもとにわかりやすく解説する。

『みんなのねがい』連載等に加筆修正して書籍化。

人間発達環境学研究科 准教授 赤木 和重

目次

• 第1部　自閉症スペクトラムの子どもを理解する
  • 第1章　「あこがれる」　
  • 第2章　「自分でいい」と「自分がいい」へ ―自己肯定感の先にある自己効力感
  • 第3章　「できることにこだわらない」とは？
  • 第4章　感覚過敏
• 第2部　自閉症スペクトラムの子どもを育てる?教える
  • 第5章　ほめる
  • 第6章　「教える」行為は誰のもの？　
  • 第7章　チンコスコウ ―問題行動が個性に変わるとき
  • 第8章　特別あつかい ―インクルーシブ教育を考える
  • 第9章　子育ての出発点
• 第3部　自閉症スペクトラムの子どもの発達と教育
  • 第10章　発達が動き出すとき ―手持ちの能力の全面的開花
  • 第11章　今を愛おしむ ―発達を学ぶ意味
  • 第12章　新喜劇 ―新しい自分になっていく
• 最終章　自閉症スペクトラムのある子どもの障害?発達?教育を考える