本書は、国立国語研究所で開発された日本語学習者コーパス「I-JAS」の構築過程と活用方法を概観したものです。

世界の日本語学習者1,000名の産出データを集めたI-JASは、日本語教育の研究史において画期的なもので、今後、I-JASを活用した多様な学習者研究が展開されることが期待されます。

大学教育推進機構／国際文化学研究科／数理?データサイエンスセンター　教授　石川慎一郎

目次

• 第1部　I-JASの設計と構築
  • 第1章　I-JAS誕生の経緯
  • 第2章　参加者の決定
  • 第3章　調査の設計と実施
  • 第4章　音声データのテキスト化
  • 第5章　データの公開
• 第2部　I-JASの量的外観
  • 第6章　参加者の属性
  • 第7章　参加者の習熟度
  • 第8章　参加者の産出語数
• 第3部　I-JASの使用法
  • 第9章　「中納言」の基本検索
  • 第10章　「中納言」の応用検索
  • 第11章　計量研究の方法
• 第4部　I-JASの分析
  • 第12章　作文における産出量と語彙特徴
  • 第13章　作文における語彙レベルとリーダビリティ
  • 第14章　発話における副詞の使用
  • 第15章　発話における丁寧体否定文の使用
  • 第16章　総括と展望